방학특강 시크릿VOCA : 다의어 총정리 100선 자료 받기
다의어 100선 총정리 가이드: 아는 단어인데 해석이 안 되는 이유
단어장을 수십 번 돌려 봤는데도 지문만 보면 해석이 턱턱 막히는 경험, 해본 적 있으신가요?
분명 아는 단어들의 나열인데 문장이 이해되지 않는다면, 문제는 ‘단어의 양’이 아니라 ‘단어의 깊이’에 있습니다.
수능과 내신 1등급을 가르는 결정적인 차이, 바로 다의어를 아는 능력입니다.
다의어 총정리 가이드 : 왜 ‘영어 다의어’ 학습이 필수일까요?
출제자들은 학생들이 단어의 1번 뜻만 암기한다는 약점을 정확히 알고 있습니다.
그래서 일부러 2번, 3번 뜻을 활용해 매력적인 오답 함정을 팝니다.
예를 들어 ‘Run’이라는 단어를 볼까요?
여러분 머릿속에 ‘달리다’만 있다면, 아래 문장은 절대 제대로 해석할 수 없습니다.
“He decided to run his father’s company.”
아버지를 회사로 달리게 했다? 아닙니다. 여기서 Run은 ‘운영하다, 경영하다’라는 뜻입니다.
이처럼 문맥에 따라 완전히 달라지는 뜻을 캐치하지 못하면, 영어 지문을 제대로 이해하기 힘들겠죠?
[시크릿 VOCA : 다의어 100]은 이러한 틈새를 메우기 위해, 어휘력 강화를 위해 제작된 단어장 자료입니다.
👉 방학특강 시크릿VOCA : 다의어 총정리 100선 자료 받기 자세히 보러가기

다의어 총정리 가이드 : 실제 자료로 보는 빈출 영어 다의어 Best 3
이번 방학 특강 자료인 [시크릿 VOCA:다의어편]에 수록된 핵심 단어 3가지를 미리 살펴볼까요?
1. Yield: 생산하다 vs 굴복하다 vs 양보하다
긍정적인 문맥(이익 창출)과 부정적인 문맥(굴복) 모두에 쓰이는 대표적인 다의어입니다.
문맥을 반대로 해석하면 치명적인 오역이 발생합니다.
- [동사] (결과·이익 등을) 내다, 생산하다, 산출하다The new farming technique yielded twice as much rice. (그 새로운 농업 기술은 두 배 많은 쌀을 생산했다.)The investment yielded a high profit. (그 투자는 높은 수익을 냈다.)
- [동사] (압력·요구 등에) 굴복하다, 항복하다 (to)The government refused to yield to the demands of the protesters. (정부는 시위대의 요구에 굴복하기를 거부했다.)
- [동사] (권리·자리를) 양보하다, 내어주다Drivers must yield to pedestrians at crosswalks. (운전자들은 횡단보도에서 보행자에게 양보해야 한다.)
2. Subject: 주제/과목 vs 피실험자 vs ~의 영향을 받는
학생들이 ‘주제’나 ‘과목’으로만 알고 있어 가장 많이 틀리는 단어 중 하나입니다. 특히 과학/실험 지문에서 ‘피실험자’로, 지문 요약에서 ‘영향을 받는’으로 해석하지 못하면 낭패를 봅니다.
- [명사] 연구 대상, 피실험자 (★과학 지문 필수)The subjects in the experiment showed no side effects. (그 실험의 피실험자들은 아무런 부작용을 보이지 않았다.)
- [형용사] ~의 영향을 받기 쉬운, ~될 수 있는 (to) (★서술형 영작 필수)The schedule is subject to change due to weather conditions. (그 일정은 날씨 조건 때문에 변경될 수 있다.)Flights are subject to delay. (항공편은 지연될 수 있다 / 지연의 영향을 받기 쉽다.)
- [명사] 주제, 과목 (가장 기본적인 뜻)Climate change is a major subject of international debate. (기후 변화는 국제 토론의 주요 주제이다.)
- [동사] 복종시키다, 지배하에 두다 (고난도 지문 출제)The empire subjected neighboring lands to its rule. (그 제국은 이웃 영토들을 그들의 지배하에 복종시켰다.)
3. Account: 설명하다 vs 차지하다 vs 고려하다 vs 계좌
‘계좌’라는 뜻은 기본 중의 기본입니다. 실제 지문에서는 ‘차지하다’와 ‘설명하다’, ‘고려하다’의 의미로 훨씬 더 자주 출제됩니다.
- [동사+전치사] Account for: ~을 설명하다, 해명하다He couldn’t account for the missing money. (그는 사라진 돈에 대해 설명할(해명할) 수 없었다.)
- [동사+전치사] Account for: (비율을) 차지하다 (★도표 문제 필수)Electronic devices account for 30% of the total sales. (전자 기기가 전체 매출의 30%를 차지한다.)
- [숙어] Take into account: ~을 고려하다, 참작하다We must take environmental concerns into account when planning. (우리는 계획을 세울 때 환경적인 우려 사항들을 고려해야 한다.)
- [명사] 계좌, 계정I opened a new bank account yesterday. (나는 어제 새 은행 계좌를 개설했다.)
- [명사] 설명, 이야기, 기술The witness gave a detailed account of the accident. (목격자는 그 사고에 대한 자세한 설명(이야기)을 했다.)
시크릿 VOCA 다의어 100 자료의 특징
단순히 뜻만 나열한 단어장이 아닙니다. 실전 독해력을 극대화하기 위해 4단계 구성을 갖췄습니다.
- 품사별 의미 정리: 명사, 동사, 형용사일 때의 뜻을 우선순위대로 정리했습니다.
- 필수 표현 (Collocation): 단어가 자주 쓰이는 짝꿍 표현을 통해 문맥 파악 훈련을 합니다.
- 예문: 실제 문장에서 어떻게 적용되는지 예문을 통해 익히는 연습을 제공합니다.
- Self-Quiz: 헷갈리는 뜻을 바로잡는 퀴즈로 학습 상태를 점검합니다.





다의어 학습자료 바로가기
영어 공부의 깊이는 ‘단어를 얼마나 넓고 정확하게 아느냐’에서 결정됩니다.
‘Account’를 보고 ‘계좌’만 떠올린다면 3등급, ‘설명하다’와 ‘차지하다’까지 떠올린다면 1등급입니다.
이번 방학, 수능 영어 다의어 100선을 통해 여러분의 어휘력을 한 단계 업그레이드하세요. 해석의 막힘이 뚫리는 경험을 하게 될 것입니다.
출처 : 네이버 영어사전